2017-2018学年第一学期学校工作意见
（2017年8月29日）
一、指导思想
深入学习贯彻党的十八届五中全会精神，认真落实《吴江区教育局2017-2018学年第一学期工作意见》的精神，以“全面提升教育质量”为核心，以“六力”建设为抓手，以“教好每一位学生”为工作主线，坚持“闪光教育”的办学理念，实现“让每一个学生都获得成功”的学校价值。优化课程设置，提高课堂教学质量，加强教师队伍建设和班主任队伍建设，开展精细型规范化管理，提升班级常规管理质量，以“塑造师德师风形象、改善教育装备条件、美化校园人文环境”为突破口，形成“闪光教育”、“纠错教学”的特色联动效应，实现我校教育教学新的突破。
二、主要工作措施
（一）紧密结合学校实际，扎实推进党风廉政建设工作
本学期，全体党员干部一定要严格按照相关文件精神，扎实开展各项工作，努力在全校范围内营造风清气正的工作环境和政治生态。
1.要强化责任意识，强化自我管理，强化工作落实，努力形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。
2.要强化作风意识，切实转变工作作风，努力做到忠诚干净担当，树立为民务实清廉的良好形象。
3.要强化学习意识，加强对党纪党规的学习，切实增强廉洁自律意识，用实际行动助推我校党风廉政建设和反腐败工作。
（二）完善管理机制，创新德育举措，努力打造德育品牌
本学期，要继续贯彻“育人为本，德育为先”的育人战略，深化“德育就是质量”理念，进一步完善学校德育管理体系，抓实德育常规管理，推动德育工作创新，全面提升学生品德素养和综合能力。
1.加强德育队伍建设，凝聚德育合力
本学期，（1）加强教师队伍建设。强化人人都是德育工作者、时时都是教育时机、事事都是教育资源的大德育观，推进以“三有三讲”为内核的德育导师制，要求教师的参与率不少于95%。（2）加强班主任队伍建设，通过每两周一次的例会,组织全体班主任学习优秀班主任事迹、学习先进的教育管理理论，更新教育观念，改进教育方法。（3）加强学生队伍建设。为适应教学新常态，进一步加强班团学生干部的培养，加强共青团、学生会组织建设，充分发挥学生会、各团支部在班级管理中的主导作用，提升学生自我教育、自我管理的能力。（4）加强德育网络建设。注重整合利用社会资源，聘请社会知名人士、老干部老同志等进校园，利用好校外德育基地，切实帮助学生健康成长；利用苏州市网上家长学校平台，帮助家长掌握科学的教育方法，提高家庭教育的质量和水平，进一步深化学校、家庭、社会“三位一体”网络建设。
2.加强常规管理教育，提升学生素质
本学期，德育处（1）要继续落实德育常规的“检查”机制，严格执行“三个看不见”“五大禁令”、“学生形象要求”、“住宿生常规”等德育制度，加大德育常规的检查力度，做到日日有抽查，周周有反馈，月月有通报，期末有总结。（2）要继续落实德育常规的“考评”机制，通过“班级德育百分考核”、“学生形象评比”、“班级文化评比”、“文明宿舍评比”等常规武器，加强对各班级的考评，以评促建，为建设良好班集体创造条件。（3）要发挥各年级组的功能，适时召开学生会议，加强学生的行为规范养成教育（尤其是对新入校高一新生）。（4）加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育、感恩教育、生命教育等，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，树立正确的生命观、世界观、人生观。（5）加强学生心理健康教育。健康的心理是高考成功的保障，就我校2017届高三而言，个别目标生的心理压力过大，导致学习成绩波动较大。所以，本学期，要重视学生心理健康教育，依托“守望青苹果”工作坊，大力开展心理讲座等专题系列活动和个别咨询活动。
3.深入践行闪光教育，突出活动育人
（1）在做好德育常规工作的基础上，深入开展“争做一个有感恩心、有责任心、有进取心、讲文明、讲礼貌、讲道德的人”暨“三有三讲”主题教育实践活动，把“我的中国梦”主题教育实践活动有效融入学校教育的全过程。本学期要扎实开展“学雷锋、做一个有道德的人”、“洒扫应对”、“日行一善”、“三节”（节粮、节水、节电）等教育实践活动。 （2）认真开展“每周一星”的评选工作，优化完善评选方案，依托“大屏幕”“星光大道”、校报等宣传阵地进一步加大宣传力度，号召更多的同学向优秀学生学习。（3）继续做好教师层面的“闪光之星”的评选工作，进一步增强教师的先进性意识和创先争优意识。（4）继续做好每周一次的升旗仪式，在形式上求创新、求突破，努力使之成为我校德育的第二亮点。 （5）以“六力”为方向（“聚力文化、给力课程、张力课堂、魅力教师、活力学生、助力评价”，加强学校文化建设，把“六力”主旨贯彻到日常的教育教学管理中去，深化“文化型特色学校”的创建。
4.强化安全法制教育，建设和谐校园
（1）要牢固树立安全重于泰山的理念，切切实实开展法制教育讲座等教育活动，培养师生的安全预防意识和防范能力。（2）加强教师的值日工作管理，坚持提前到岗到位，加大课间校园巡查力度，做好巡查记录，确保校园安全。（3）制订各类突发事件的应急预案，认真开展各类演练活动。（4）以预防传染疾病为重点，把好食品安全关，严禁学生校内叫外卖。（5）强化门卫管理，做好外来人员的登记、通报工作，确保闲散人员不得进入校园，创造良好的教学环境。
(三)精致常规管理，深化课程改革，全面提高教学质量
本学期，要进一步规范办学行为，在教学常态工作的主要环节上做精、做细、做实，引导教师用心育人，潜心教学，促进教师专业发展和教学质量的双赢。
1.强化质量意识，优化教学管理
（1）要牢固树立教学质量是学校发展第一要务的理念，继续加大教学常规“五认真”的检查力度。（2）加强备课组建设。本学期，每个备课组仍要组织好每周一次备课组活动，做到“五个统一”即“统一教学进度、统一教学资料、统一教学时间，统一练习作业，统一纠错训练”。其中，高三语文、数学、英语三科每月需要组织一次有年级组、学校分管领导参加的备课组活动，主要对阶段性检测情况及上一阶段教学情况作出总结分析，并对下一阶段工作作出安排。（3）继续加强对考试的管理，一如既往地把每一次考试都当作高考进行组考。（4）继续推行教学质量责任制，以教学质量的高低作为衡量工作业绩的主要标准，充分体现能者多劳、多劳多得、优绩优酬。
2.优化课堂教学，推进课程改革
本学期，（1）继续深化课程建设。各学科要以解决问题为导向，在提高课程实施质量、提升学生素养上下工夫，比如语文如何进一步优化“读”与“写”的环节，英语如何提高阅读速度，数学如何提高运算能力等。（2）聚焦课堂，成就质量。要进一步注重教学理念和专业素养的提高、教学方式的转变，加强对学生学法的研究和指导，向有效课堂要效益，向教学行为要效益，实现真正意义上的“减负增效”。（3）回归课文，加强备课。教师备课、授课都要以“教材为本”、以“教材”为纲，教师需要深入挖掘教材、吃透教材，不能简单地以学案代替课本，尤其是新授课。（4）充分利用每月一次教研组活动，发挥集体智慧，以“微研究”为重点，推进“微教研”活动，开展“微课例”、“微课程”、“微课堂”的研究与实践。（5）继续组织开展“金秋开课”活动及大规模的磨课活动，同备课组还可以开展 “同课异构”的课堂教学评比活动。（6）完善听课制度，继续实行预约听课制度，加强教师间的学习交流。每位教师每学期听课不少于10节，上岗5年内的青年教师不得少于15节，教研组长不少于15节。
3.突出有效训练，提高教学质量
本学期，（1）教师除了要坚定不移地做到区教育局提出的“五有五必”及“五条策略”外，也要努力优化作业布置、批改、讲评等各个环节，切实加强对作业训练的管理。（2）继续实行作业付印审批制度。各备课组长必须严把作业印制关，提高作业的质量，杜绝试卷中有错别字、试题不典型等问题。（3）继续坚持“三率一本”的有效作业制度和“纠错教学”模式，提高训练的有效度，努力追求“考后一百分”。
4.加强高三管理，再创高考佳绩
（1）全校教职工要牢固树立质量意识，用高三工作领跑学校教育教学工作，争取2018年高考本科率稳中有升。（2）备课组要搜集高考信息，钻研考试说明、近三年各地模拟试题和高考真题，有针对地组织新授课教学和复习。（3）全体高三教师要进一步转变观念，向“有效”要质量，切实改变课堂教学中教师“满堂灌、满堂讲、满堂练”的以讲代学、以练代学的做法，切实提高课堂教学以及高三复习的实效。（4）做好目标生和临界生管理工作，加强“任务型”早读和自修课管理，充分利用有限的时间开展扶优补差活动，使不同水平层次的学生都得到发展。（5）开展师徒结对活动，加强对新上高三教师的帮扶工作，师傅要努力帮助徒弟提高教学质量，要出点子、教方法、想办法，使徒弟的教学水平与教学质量得到快速的提高。
（四）注重师德建设，助推教师成长，打造优质师资队伍
一所学校能否有好发展，教师至关重要。教师的整体素质决定着学校的教育质量和办学水平，也关系到学校的可持续发展。本学期仍要狠抓教师队伍建设，着力建设一支“德才双修、德艺双馨”的高素质教师队伍。
1.抓师德，树师表
本学期，要继续突出“师德”的核心地位，要以“三爱”为标准，大力开展师德师风建设。（1）以庆祝第33个教师节为契机，大力宣扬优秀教师关爱学生、团结互助、积极向上的先进事迹，发挥榜样的示范作用，引导教师依法执教，不说有损教师形象话、不做有损教师形象的事，努力做一个爱岗敬业、淡泊名利、志存高远的好教师。
（2）深入学习《中小学教师职业道德规范》，大力加强职业道德教育，开展“师德承诺”、“师德宣誓”等活动，提高教师的师德修养。（3）认真贯彻落实教育部《关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，严禁教师以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。（4）严禁教师有偿家教。在职教师不得在任何时间、地点从事有偿家教。（5）进一步规范教师的考勤制度，严肃考勤纪律，要求教师严格做到按时上、下班，不迟到、不早退，有事必须履行书面请假手续，严禁擅自旷课、旷工、旷会的现象。（6）校工会严格进行师德考核，认真组织做好的“师德标兵”、“爱生模范”、“模范教师”等的评选工作，对于违反师德规范的，一经查实，将按教学事故处理。并把考核结果作为各类评先、职称、职务晋升的重要依据。
2.抓业务，促提高
教师的专业水平和业务能力是提高教学质量的重要保证。（1）加大对青年教师的培养力度，推进“青蓝工程”，鼓励他们朝着“一年基本规范”“二年站稳讲台”“三年教有特色”的方向努力。（2）继续实施骨干教师工程，加大骨干教师培养力度，鼓励骨干教师向名优教师发展,快速成为本区域内的学科专业引领者。（3）继续做好“学校发展共同体”的建设，通过加强校级交流，取长补短，提高教师业务能力。（4）积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给青年教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干青年教师尽快脱颖而出。
3.抓科研，促成长
（1）进一步健全教科研组织，形成完整的教科研体系。在课题组中扶持、培养一些对教科研热心并有一定造诣的教科研骨干，建立一支以中青年骨干为中心的教科研队伍。学期末开展“教科研先进个人”的评比活动。（2）加强课题管理，营造科研氛围。要继续做好十二五市级、省级课题的研究工作，加强课题的过程管理，要求课题组每月活动一次，保证课题研究的有效推进。（3）继续组织广大教师学习教育教学理论，阅读教育专著，从整体上提高全体教师的理论素养和教科研水平，教科室要加强对教师论文撰写的指导，要求40周岁以下的教师每学期至少写出一篇教学论文。（4）教科室要着力办好着力办好“两报一刊”，要引导广大师生积极参与，努力使“两报一刊”成为学校对外交流的的一张文化名片。
（五）严格后勤管理，优化后勤服务，切实保障学校发展
1.抓好校园管理
对校园环境建设要有计划，有步骤地进行，抓好日常的绿化维护、清洁卫生和安全保卫工作，做到真正意义上的净化、美化、绿化，为全体师生营造一个绿色满园、鸟语花香、移步换景、清幽雅致的校园环境。
2.增强服务意识，提高服务水平
后勤要围绕服务教育教学的理念展开工作，克服怕烦怕累无成效的想心理，注重主动服务、微笑服务，按食品防疫卫生要求办好食堂。
3．加强对食堂的管理
认真执行食品卫生法，对食堂卫生、个人卫生、食品卫生、零售价格和服务质量、服务态度加强督促检查，尽最大努力杜绝食品事故的发生。认真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蝇密度的监测工作，从根本上严把病从口入，认真执行上级各项制度，继续规范采购、收费制度。
4.抓好档案管理
按照要求，科学、规范、高标准的做好档案资料的搜集、整理、归档和使用工作，充分发挥档案资料在教育教学中的评估、预测和决策作用，为学校发展积累丰富而翔实的资料。
新的学期，新的开始。让我们锁定新的目标，心往一处聚、劲往一处使，以主人翁的姿态，真抓实干、开拓创新，一心一意抓教学，群策群力谋发展，力争办学水平再上新台阶，办学业绩再创汾高新辉煌。