汾湖高级中学2016－2017学年第一学期教研组工作计划

化学组

一、指导思想

深入学习领会学校教研工作计划的工作要点，围绕教务处总体工作目标，以提升学生化学核心素养为核心，以优化教学方式、学习方式和评价方式为具体途径，以促进化学教师专业发展为目的，以开展“课例研究”为主要研究方式，进一步更新教研理念，创新教研方式，切实提高教研活动的针对性和实效性，努力提高我校化学教学质量。

二、工作要点  

1、教研组各成员将加强学习现代教育教学理论，学习信息技术的应用，学习有关课改精神，了解教研信息，使“善学才能善研，善研才能善教”为全组教师的共识，更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。明确高中化学学科教学要求：高一起始年级重在学生学习兴趣的培养及化学用语的规范书写；高二选修班重在学生思维能力及思维品质的培养，非选班重在培养学业水平测试的应试能力；高三重在教学质量的提升，提高与三科的匹配度。同时要加强高中必修与选修课程的模块研究，包括模块设计与整合、“度”的把握等。

2、确保每两周一次的教研活动且做好记录，在活动中对课程标准进行再学习，以进一步明确教学目标，确保教学的正常有序进行。发挥教研组对本学科的教学质量、教学过程的管理。每周一次的集体备课活动，集体备课做到“目的、进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业”的统一，提高集体备课的质量。各年级组集体备课时需结合阶段性教学任务，从而提高备课的针对性，如高一上学期把“有效落实初高中化学衔接教学”作为备课方向。各备课组要根据教材、学情、学段的不同确定各自的备课方向，并落实到每一次备课组活动中。

3、教师要加强相互听课、评课。上课前认真备课，设计教案，相互切磋。听课后人证评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等进行反思。积极外出听课，博采众长。对于每一位化学教师，要求其每学期做到“四个一”：读一本教育教学方面的书；开一节明确研究主题的研讨课；写一个教学课例；参加一次全区的教研活动或其他学校的开课活动。  

4、加强实验室的管理和建设。搞好卫生工作,做好实验室仪器借用、破损、赔偿、开放等台帐资料，让化学实验室成为学校的窗口。做足、做好化学实验，体现化学是一门以实验为基础的学科，培养学生探究问题、动手实验的能力，培养学生学习化学的兴趣。  

5、统一、完善化学作业，广泛吸取好题，批、评要及时，有针对性。积极配合年级组、备课组做好辅优补差工作，出好纠错练习卷和指导学生做好纠错练习本，努力提高教学质量，力争在化学教学质量上取得新的突破。本学期本组重点解决问题：提高课堂教学效果，争取较好教学质量。 

6、.精心组织和辅导教师参加各级各类的业务评比。继续做好第五届基本功比赛的推荐与服务工作、“一师一优课”的录像上传工作。

三、教研组活动计划  

1、学期初制定教研组工作计划，期终进行教研组工作总结。  

2、正常开展教研组活动、备课组活动、课题活动，并作好记录。

3、组织好校级或校级以上公开课。  

4、进行高考试题的研究、分析。  

5、认真组织出好每一次的阶段性测试卷的复习卷，认真进行考试质量分析，针对各班级可能出现的成绩落差，进行分析、研究对策。