2019—2020学年第一学期德育工作计划
日期:2020-02-17 14:58:03  浏览量:1994

一、指导思想

以新时期党的教育方针为指导,在素质教育中贯彻德育为先的核心,提倡学生要“四个学会”:学会学习是前提,学会生活是基础,学会做人是核心,学会创新是根本。力求使学生人格上学会自尊,学习上学会自主,生活上学会自理,意志上学会自强,行为上学会自律。

二、德育目标

本学期德育管理总体目标是:全面贯彻我校“闪光教育”的育人理念,坚持抓好德育常规,以正面教育为主能,通过开展适合我校学生身心特点的多种德育活动,内化为学生的自觉行为,不断提高德育工作的实效性,促进良好校风、班风的形成,确保校园安全稳定无事故。 

高一年级以“适应教育”为支点,以“规范行为”为目标,通过军训会操、入学教育等,让学生逐步适应高中生的学习和生活。 

高二、三年级以“理想教育”为支点,以“健全人格”为目标,以“埋头苦干、稳步提升”为方向,静心复习,为高考奠定基础。

三、本学期德育工作主要内容

(一)德育队伍建设

1、强化处室工作的执行力

真正把工作精力放在抓好“落实”这个关健上,抓好各项工作的落实,力争使班主任工作各项考核数据,客观真实,要求德育处全体人员要认真履行工作职责,尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作,倡导奉献精神;讲究工作方法,注重工作实效;加强理论学习,维护师生权益;确立服务意识,创造性地开展各项工作。

2、建构德育德育管理“三战线” 

建立以德育处――年级组――班主任为主体的“常规教育主线”,作为德育常规管理的主力军,保证日常规范教育的有序开展; 

 建立以德育处――团委――团支部为主体的“学生思想品德教育主线”,保证学生思想品德教育的有效开展; 

建立以学生会――班委会――各班学生为主体的“学生自我教育主线”,充分发挥学生自主教育的优势。

3、重视班主任队伍建设,强化履职意识 

1)本学期,继续在建设学习型班主任群体上下大力气,深入开展每两周一次的班主任例会和集体备课活动。搞好班主任的培训工作,聘请专家指导我校班主任工作,推动班主任整体管理水平的全面提升。

2)继续实施“班主任青蓝工程”培训计划,以老带新,促进新班主任的迅速成长。

3)开展优秀班主任评选活动,大力宣传优秀班主任的先进事迹,提高广大班主任的思想境界和业务水平。

4)加强主题班会课的研究与指导,发挥教育主阵地的作用。通过开展主题班会评比、交流、总结活动,为班主任提供一个互相学习、交流提高的平台。开展每学期的班主任经验交流论坛,促进班主任队伍从经验型向反思型和研究型转变,提升德育工作的艺术和水平。

5)督促班主任做好班级活动的备课记录,收集好典型案例;要求班主任增强资料积累意识,记录学生成长档案,并对参加各项活动的主题内容、活动过程、活动掠影、取得成绩及专题研究、班级日志等资料都要有意识的积累。鼓励班主任在素材积累的基础上进行德育课题研究。

(二)常规工作

1.切实落实养成教育

养成教育主要做好六个方面的工作——生活习惯,卫生习惯,礼貌习惯,健身习惯,学习习惯,交往习惯。而这六大习惯的养成,有赖于家庭,学校,社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成。我们要常抓不懈。

2.积极探索责任教育 

要抓“四点四会”——以对自己负责为起点,集聚爱心;以对家庭负责为基点,培养孝心;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为制高点,铸就忠心;培养对自己,对他人,对社会负责的接班人。在学生中大力宣传“五提倡,三禁止”:即提倡文明礼貌,提倡遵章守纪,提倡助人为乐,提倡勤奋学习,提倡艰苦朴素;禁止吵嘴斗殴,禁止乱涂乱抛,禁止粗话脏话。

3.高度重视安全教育、法制教育 

要有高度负责的精神,树立“安全第一”的观念,切实做好学校的各项安全教育和防范工作。加强对学生珍爱生命教育,做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通安全教育工作。 加强法制观念,通过黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进行法制宣传教育。把学生的违法犯罪率继续保持为零的纪录。

4.加强心理教育,提高德育质量 

全面贯彻实施教育部新颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》,加强心理健康教育工作,提高学校德育工作质量。心理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分。学校心理健康教育有其独特的教育目的、内容和方式方法。它与德育有共性,并且包含在德育的内容之中,都是有目的培养人的知识、技能和思想品德的活动。学校应该重视心理健康教育的教师队伍建设,每一个班主任都应该成为心理专家,都应该是兼职的心理教育工作者,所有的老师都要进一步加强心理教育专业的知识学习。以便更好地建立学校、家庭、社会共同参与的心理健康教育网络。

5.加强校园文化建设,以良好的校风影响人。 

继续加强校纪校风建设,坚持学生在校全时段穿校服制度,严厉整治考试作弊、抄袭作业和上网聊天、玩游戏、抽烟、说脏话、穿奇装异服、留长发、烫怪发以及乱吐、乱扔、乱画等不良习气和行为,要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。 优美的校园环境是整体形象的反应,更是环境育人的重要内容。各班级要加强班级环境建设(板报布置、文化角的建设),提倡各具特色的温馨教室环境布置。尤其要提高各班的卫生工作的质量,努力做到处处清,时时洁。

6.加强家校联系,形成教育合力

1)完善家长委员会的工作职能,建立家长委员会微信群,做好家长学校教育计划。

2)召开好各年级分层次家长会,使每一次家长会都起到应有的最大的教育作用。

3)深入开展“千师访万家”活动,鼓励老师利用节假日家纺,深入了解学生情况,做学生和家长的贴心人,形成教育合力。

4)进一步完善德育管理平台建设,充分利用好微信、家校路路通等,进一步疏通师生沟通、家校沟通的渠道。

7.德育工作常规内容:   

1)全校班主任例会每周一次(以德育处通知为准)   

2)班级常规考核每月公布一次   

3)班主任工作手册(记录和教案)每月检查一次   

4)黑板报每月一期   

5)主题班会每月两次   

6)建议各班级班委会每周一次会议   

 (7)鼓励各班自主召开班级家长会

8)做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。

(三)丰富活动形式,实现闪光教育

1、遵循学生身心发展规律,以丰富多彩的活动为载体,开展丰富多彩的校园德育活动。

1)班会课、国旗下讲话、年级学生会等常规活动;

2)重点通过各类节日主题实践活动,加强民族文化教育、爱国主义及革命思想教育、感恩教育、纪律教育等。比如:教师节活动、中秋节活动、国庆节活动、重阳节、元旦等。

3)11月将组织校园文化科技艺术节,通过系列活动,展现学生的才能,使他们获得成就感,树立自信心。

2、加强与校外德育基地的联系,组织学生定期到校外德育基地开展学习体验活动。比如:敬老院、烈士陵园、纪念馆、科技馆等。

3、推动社团活动,打造校园文化建设的品牌。

立足校园文化建设,营造良好的校园文化氛围,深入开展丰富多彩的第二课堂活动、组织好社团活动,力争在校园文化活动方面取得新突破。目前我校已组建了30多个学生社团,争取本学期进行增补。积极开展活动,促进学生特长发展。
  4、进一步深化“学生青年志愿者”活动,尽可能搭建更多的平台,让更多的同学参与到志愿者活动中,提高全体同学的社会责任感。

5、继续充分发挥我校唐仲英爱心小分队的作用,吸引更多的学生加入团队。
  6、深入开展阳光体育运动,体育是推进素质教育的重要载体,本学期要以关注学生体质健康为本,加强体育工作,深入实施《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》,大力开展阳光体育运动,保证每天不少于一小时的活动时间,促进学生健康成长。

总之,本学期德育工作将继续做到有布置、多检查、勤通报、促落实杜绝形式主义,以收取实效为出发点。同时,积极探索新思路、新方法,增强德育工作的实效性,努力开创我校德育工作的新局面。

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