2021年4月28日，学校特邀请江苏省音乐特级教师、 江苏省教学名师、江苏省首批中学正高级教师、 江苏省基础教育教学指导委员会专家委员缪丽君老师来校为“骨干班”“青年班”教师做了《在教师专业成长中体味教育幸福》的讲座。马华峰副校长主持会议，江山校长出席会议。

缪丽君老师从“让教师职业成为我们的生活方式”、“教师专业发展的条件与职业期望”、“教师专业成长的途径与方法”、“教师的教育科研与论文写作”4个方面向大家传授了教师个人成长的“秘籍”。

缪丽君老师指出，教师的专业发展不仅是时间的累积，更是教师专业素养的不断提高。专业理想的逐渐明晰，专业自我的逐步形成，直至成为教育世界的创造者。缪老师告诉我们，教师的专业成长经历四个阶段：入职教师、合格教师、优秀教师、知名教师；三个维度：第一是教育教学观念，第二是教育教学行为，第三是教学风格个性。 
    关于教育科研与论文写作，缪老师指出，教师从教学走向研究，既是对自己学习和教学体会的整理，又是对自己实践经验的总结，还是对自己反思成果的提炼。论文写作要符合理论性、实践性、科学性、创新性、逻辑性，论文的选题要贴近一线教学，有价值。

最后，缪老师还以语文、数学、英语、政治学科为例进行了学情分析，同时，面对新教材、新高考，提出了4点备考建议：①构建知识模型  开展宏观教学 ②渗透时政热点 丰富生活体验 ③推进题型专题 培养学科思维 ④强化科学训练 提升能力素养。

缪老师借人民教育家于漪的“教师成长是一辈子的事。一辈子学做老师，就是着力于自己的精神成长，和学生一起发展”的话结束了讲座，却仍回荡在耳畔，回荡在汾高的校园。