申报党组织

吴江汾湖高级中学

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推进课程基地建设，提升师生核心素养

联系人

潘卫星

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目的：

根据省教育厅普通高中课程基地建设的战略部署，我校建立了普通高中跨学科学习课程基地。本项目充分借鉴跨学科研究方法和研究思路，在学科研究的基础上建立具有地方特色的跨学科学习课程体系。“跨学科”不仅成为我们教师专业发展的新路径，也是扭转教学现状，实施教学改革的努力方向。通过跨学科学习课程基地的组建和实施，挖掘我校学生的闪光点，提升学生的实践能力及核心素养。所以，本项目主要建设目标包括6个问题：

1. 探索跨学科学习与学科素养发展的正向关联及其关键成分。

2. 建构支持学科素养发展的普通高中基本课程形态。

3. 开发信息时代普通高中“跨学科学习”课程体系。

4. 建设普通高中“跨学科”学习中心。

5. 开发普通高中“跨学科学习”教学与实践基地。

6. 建设教师跨学科教学研究共同体。

措施：

1. 组建和发展跨学科教学研究共同体：

①以变革教研方式促进教师专业发展；

②组织教师进行跨学科教学理论研究；

2. 基于学生真实生活情境，系统开发跨学科学习课程体系

3. 与高校合作，建设跨学科教学实践基地

与高校建立长期合作关系，围绕跨学科教学建设如下几个实践基地：化学探究中心、主题性电子技术展览馆、电子物理实验室、创立“STEM”创客实验室

4. 与企业合作，建设跨学科学习校外实践基地

以“水乡古镇”这一主题为例，建立包括：古镇建筑探究中心、桑蚕养殖实验室、水产养殖实验教学中心等。

5. 建立健全组织机构及制度保障

载体：

依托高校和企业，根据学校实际情况，建设学习基地

阶段性成效：（已经申报成为苏州市级高中课程基地，已经设立四大项目课程）

学校党组织意见：

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年   月   日

区委教育工委意见：

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年   月   日