吴江汾湖高级中学

作为班级的心理观察员，心理委员不仅是同学的知心朋友，也是老师和学生之间的心灵桥梁。为了更好地促进心理委员在班级里发挥助人的作用，在德育处的组织策划下，9月8日中午，我校心理辅导室召开全校学生心理委员培训会议。学校专职心理教师孙青青老师从心理委员的工作内容、角色定位、工作流程、工作原则等几个方面进行讲解培训。

心理委员在学校的心理危机筛查中起到很重要的作用，当同伴出现心理问题时，往往第一时间觉察到异常的是在他身边的同学，如果这时候心理委员能够做到早发现、早汇报，那么班主任老师就能及时掌握学生的动态，心理老师也就能做到尽快地心理评估和反馈。

因此，心理委员重要工作内容是关注班级学生的心理动态及异常变化，每个月完成一次班级学生心理状态晴雨表，报告班级整体心理状况。当本班同学中出现心理危机事件时，心理委员能准确、迅速地上报班主任、年级组及学校心理辅导室。此外，心理委员还需在平时积极参加心理健康知识的培训，翻阅相关书籍杂志，初步了解心理学和心理健康相关知识；运用心理学方法学会自我调节，充分发挥潜能，不断完善自我；主动帮助身边的同学；在班级里组织开展心理健康知识的宣传活动等等。

班级心理委员的培养一直是我校德育处以及心理辅导室关注的重点，相信通过此次会议，心理委员能够逐步养成尊重、真诚、共情的工作态度，更清楚自己的工作职责，合力打造温馨健康的校园学习生活环境。