汾湖高中承办2021年苏州市高中生物课改展示活动
日期：2021-12-31 10:59:45 浏览量：1715
披情入理，设境育人丨汾湖高中承办2021年苏州市高中生物课改展示活动
为展示苏州市高中课改成果，总结推广课改经验，发挥骨干教师的示范辐射作用，促进青年教师的成长，12月27日，苏州市教科院举办了以“情境育人”为主题的2021年苏州市高中课改展示活动。生物学科课改展示活动在汾湖高级中学举行。苏州市生物学科教研员张晓红老师以及来自苏州大市范围内的区教研员、教师代表等70多人参加了此次活动。
上午第三、四、五节课，汾湖高中牛军锐、西交大附中蒋玲玲等六位老师分别开设了《细胞的衰老和死亡》、《生态系统的能量流动与物质循环》、《微专题：植物的生命活动调节》六节同课异构教改展示课。六位老师结合课改主题，借助资料分析、视频报道、小组实践探究、真题分析等多种形式组织课堂活动。学生们认真听讲，积极互动，认真探究。课堂中学生的生命观念、科学思维、社会责任等生物核心素养都得到了一定的发展。
随后，全体与会老师集中学校党员活动室开展了评课活动。盛曹颖、秦文、沈妍婧等六位教师分别结合上课课题陈述了各自的备课思路和课后反思。吴江区教研员李伟根老师、园区教研员季忠云老师、石红梅老师、王会英老师分别对六位老师的课堂进行了点评，肯定了老师们的教材处理和课堂设计的精彩之处，并提出了改进建议。
最后，苏州市教研员张晓红老师作总结性发言。张老师首先肯定了六位开课老师的课堂展示，并针对每一节课都进行了补充点评。张老师强调，生物课堂要坚持渗透新课标四大理念：核心素养为宗旨，内容聚焦大概念，教学过程重实践，学业评价促发展。教师在教学中要转变价值观念，变“知识立场”为“思维立场”，实现“课堂转型”，课堂上要以学生为主体，善于为学生学习创设合适的情境场域，让学生在真实情境中进行寻证推理，在问题解决中实现科学育人。
