姓名

性别

出生年月

政治

面貌

学历

职称

任教年级

任教

学科

项目

分值

考核主要内容

必扣分项目

个人

自评

考核

小组

综合

得分

爱

国守法

15

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。坚持正确的舆论导向，无违背党和国家方针政策的言行。

1．随意诋毁和违反国家政策，在学生中散播落后消极思想和言论者；2.以非法方式表达诉求，影响正常秩序的；3.无故不参加学校组织的政治学习等活动；4.散布不实信息，有损于学校及同事声誉的；5．进入不健康的娱乐场所。

爱岗敬业

20

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。在教育教学工作中无敷衍塞责现象。

1．无正当理由，不服从组织安排工作的；2.不遵守学校规章制度，无故迟到、早退、空堂的；3.课堂组织不力、课间疏于管理，或值日、值班不到位，造成安全事故或学校财产损失的；4．不遵守教学工作规程，课堂组织、考试命题、监考阅卷中出现工作失误的；5．工作时间玩网游，或经营微商、电商；6.上课时处理个人事务（擅离岗位、接听或拨打手机等）。

关爱学生

20

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

1.语言不规范、不文明，讽刺、挖苦、辱骂学生，损害学生人格的；2. 体罚、变相体罚学生或其他侵犯学生合法权益的；3.歧视学生，在管理和评价中不公正对待学生，或对学习和品行后进学生放任自流，不履行教育职责的；4.在教育教学活动中履职不到位，使学生权益和人身安全造成损伤的。

教书育人

15

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教，讲究教育艺术。高度重视培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

1.未能坚持育人为本，德育为先，履行立德树人的职责的；2.教学“六认真”敷衍塞责，教学效果差者；3.粗暴对待学生，压制学生创造性精神和全面发展的；4.教学方法陈旧，课堂教学效率低下，且拒绝业务学习提高的。

为人师表

20

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，遵守学校控烟规章。

1．在教育教学工作或涉及个人利益的评先评优中弄虚作假、营私舞弊的；2.违背社会公德，形成社会影响的；3．参加赌博和从事封建迷信活动，造成不良影响的。4.组织、参与有偿家教；5、利用职务之便谋取私利的；6未遵守学校控烟规章制度。

终身学习

10

崇尚科学精神，树立终身学习理念，积极参加业务学习，潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

1．无故不参加学校组织的教科研活动者；2．无故不参加上级部门和学校组织的各类业务培训和考试。

附加分

获国家、省、市、县（市）党、政表彰人员分别在考核总分中计入10、6、4、2分；获得国家、省、市、县（市）部门表彰的分别按6、4、2、1分计入总分。

评定

等级

总 分