5月30日下午，汾湖高级中学第一党支部及部分学生代表在党员活动室举办“我和我的老师”师德师风专题主题党日活动。


    会议伊始，与会人员集体学习了新时代中小学教师职业行为十项准则。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求。与会教师表示：师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。学习教师职业行为准则，明确了新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。


    在座谈分享环节，结合我校的“汾高师说”微信推送活动，学生代表谈及他们心目中的好老师:
    陈泽洋同学说：朱斌老师注重政治学科核心素养的培养和落实，尊重我们学生的身心发展规律，上课时总是站在我们学生的角度去思考问题，课堂上总能抓住我们学生的难点和困点；唐若璿同学说：张道致作为她的语文老师，特别注重让学生收获知识成长、价值影响、思维锻炼和素养提升。在张老师的语文课上，除了语文必备的知识和技能之外，更多的是让我们在语言和文学背景中产生潜移默化的价值影响。郭浩同学谈及他的物理老师马华锋老师时说，马老师用磁性的嗓音为我们讲述着一节又一节知识点，用有趣的视频为我们打开枯燥的物理之门，用通俗易懂的话语让我们看见神秘面纱下物理的真面目。再难懂的题目，经他指导，我们总会恍然大悟。马老师让我们感受到了物理的神奇与美好......








    教师们讲述了个人成长中老师的重要影响，主要体现在以下三个方面。一是一丝不苟的治学态度，治学态度实际上首先是一个做人的态度,“学为人师、德为世范”，朱淑雯、岳铭青都谈到了恩师精益求精的治学精神，对自己日后严谨治学方面的影响；二是虚怀若谷的处世之道，上善若水，虚怀若谷是我们每个人为人处世之道，做人之本，做人之法宝。作为年轻教师，更加要学会谦虚，谦卑，不要居高临下，目无一切，方能彰显你的内涵和素质，你的品行和修养。吉敏娴、岳铭清、木壮老师分享了恩师平易近人的待人之道,对个人为人处世的影响；三是人生之路的引领引导，信念，不仅决定一个人的人生，也决定了人类社会的明天。青年教师生而为师，需要在信念的支点上，突破一层又一层的心灵迷障，选择有光的道路，和滚烫的人生。程立然、陈伟以及孙璐均提到了我校江山老师、沈根虎老师、郑梅老师等对自己正确人生观、价值观、世界观的塑造。








    最后，郑梅校长也分享了自己成长中其高中老师对自己的重要影响。她谈到，习近平总书记曾指出“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。她希望，我们要牢记总书记的嘱托，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

    会后，参会教师也纷纷表示，在之后的教学工作中，将会继续学习、发扬、传承好老师们的优秀品质，并将习近平总书记关于“四有”好老师的指示内化于心、外化于行、身体力行地做好学生成长成才的领路人，助力汾湖高级中学的长远发展。