为了进一步规范教学管理，深入研究新高考，精准把握高考复习备考方向，提升课堂教学有效性，同时为了发挥水菊芳名师工作室的辐射效应，提升教师学科素养和教育教学能力，6月13日下午，吴江区教研室在汾湖高中举办了高二年级数学教学研讨暨水菊芳名师工作室教学研讨活动。吴江区各高中的高二数学备课组长、青年骨干教师、入职两年内的数学青年教师、水菊芳名师工作室全体成员参加了此次活动。

    来自吴江区高中学校的六位老师进行了同课异构的课堂展示。授课教师们精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，展现出一堂堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。

    “一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。教师个人的专业化发展,离不开整个集体的研讨、分享。在评课环节，听课老师们及时进行了研讨，畅所欲言，对这六位教师课堂教学中的优点给予肯定，同时也指出了存在的问题并商讨解决的方法。大家在一起谈论教学中的种种困惑，探讨教学中的神来之笔，收获颇丰。

    通过评课研讨，数学老师明确了在课堂教学中环节的设计、问题的设计要清晰而有效，要注重学生的主体参与性。公开课既是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。在课堂上，教师们展现了个人对教学的严谨态度。每位教师如同花园的花儿，争芳斗艳，每一朵都有自己的独特之美。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”教师们把自己的教学风格、教学水平发挥得淋漓尽致，紧紧围绕学生核心素养的培养开展教学。他们大胆创新，将全新的教育教学理念渗透到课堂和活动中，巧妙地利用现代化教学手段、新颖灵活的教学方法，寓教于乐，使学生在轻松愉快的氛围中完成学习。

    本次教研活动为吴江区数学教师们提供了一个相互交流、学习的平台。此次开课活动展现了各校数学教师的风采，同时也加强了校际间的课堂教学交流，达到了互相学习、共同提高的效果，对于青年教师的专业化成长具有很大的促进作用。一次活动，一次成长，深耕课堂，潜心育人。相信通过此次活动，老师们定能坚定探索步伐，砥砺前行，让吴江区的高中数学教学迈向新的高度。