开题启思维  赋能绘彩图

                    ——我校参加苏州市教育科学“十四五”规划2024年度课题开题研讨活动

   2月22日下午，由吴江区教育科学研究室主办的苏州市教育科学“十四五”规划2024年度课题开题活动在东太湖实验小学举行。区教科室领导王丽娜、余家友、陆正荣、孙莉华全程指导，特邀张志凯、陈瑜、彭欣欣、左开俊、黄朝侠、仲唐晖等20位专家对本次开题的41个课题进行开题论证专业指导，我校张道致副校长、李悦老师参加了本次研讨活动。

  区教科室王丽娜主任首先对课题实施过程中的相关要点展开指导。同时，王主任鼓励各课题组成员之间要加强交流与合作，共同探索教育科研的新路径。本次活动分为10个小组展开开题汇报及论证。

                         成功立项

   张道致副校长、李悦老师所主持的《农村高中语文课程评价提升学生思维品质的实践研究》课题成功立项为苏州市教育科学“十四五”规划2024年度课题。这个课题既是我校省级“十四五”规划课题的延伸，也为农村高中语文课堂教学培养学生思维品质提供了新的思路。

                          开题汇报

   我校课题研讨活动被分配到高中1组，李悦老师分别从“工作进展”、“对课题核心概念的最新理解”、“重点研究内容”、“具体的研究方案”和“预期成果”等方面做了开题报告。

                          专家点评指导

    高中1组彭欣欣、左开俊2位专家进行了高屋建瓴的点评与指导。彭欣欣老师特别指出，李悦老师的课题关注“农村高中”的语文教学研究，是一大亮点，也是很有价值的研究。左开俊老师点评到，农村高中教育资源相对薄弱，语文教学在提升学生思维品质上面临挑战，此课题聚焦这一关键问题，紧扣教育改革方向，旨在通过课程评价优化助力学生思维发展，极具现实意义。该课题具有显著价值，具备开题条件，同意开题。

   此次开题研讨活动不仅为吴江区各校课题研究的顺利开展奠定了坚实的基础，也为我校教师提供了一个相互学习、共同成长的平台。我校始终坚持教学质量是学校的生命线，科研与教学互为一体，相互促进。