根据吴江区教育局教研室关于开展高中2025年第一轮教学调研工作的安排，3月13日，在区教育局教研室江山主任带领下，九科教研员走进汾湖高级中学开展教学调研活动。

教研员们有计划地听取了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九门学科的常态课，涉及高三、高二、高一三个年级，重点调研高三年级，调研内容包括课堂观察、教师六认真情况、教师作业批改等常态化教学活动。重点关注教师在授课中学生学习的状态、教师对高考方向的把握、备课组选题用题等情况，了解细致全面，调研目标明确。

听课结束后，教研员们与相关老师一一座谈，就教学问题深入交流，精心指导。随后，各位教研员与高三各备课组开展教学研讨活动，针对当前高考复习的进度、内容、方向等话题展开讨论，让每一位高三教师感受到研究高考、研究课标的重要价值。

下午，根据调研安排，教研室各位同志向汾湖高中校长室和高三年级管理团队反馈了调研情况：九科教研员就听课情况逐一点评，充分肯定了汾湖高级中学教师在精心授课、作业设计、作业批改等教学常规方面的努力，也就授课过程中的细节问题给予了中肯的建议。在总结反馈中江山主任与汾湖高级中学在教学管理、校本教研、学科建设、师资培养等方面深入交流，尤其强调校本教研的重要价值，期待汾湖高中在教育教学能够有新的突破。

反馈活动中，我校郑梅校长感谢教研室各位领导、教研员对汾高的用心指导，尤其在青年教师培养、学科建设、高考研究等方面与各位教研员互动交流，诚邀各位教研员对汾高教育教学常态化随访指导。同时要求学校教学管理团队认真落实好教研室给出的建议，找对策、增效率，不断寻求新突破。

本次调研活动，既是对我校近阶段教育教学工作的总结，也是寻找教育教学突破的契机。我校将不断提升教育教学质量，为学生的全面发展奠定更加坚实基础。