2020—2021学年德育工作总结

本学年，我校德育处坚持落实立德树人根本任务，塑造学生高尚的思想道德品质，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法治教育，努力提高学生科学素养和人文素养，营造良好育人氛围，促进学生素质的全面发展，努力构建“和谐德育”，打造赋能教育新高地。

一、加强领导，建立学校德育管理机制。

抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，我们重视构建德育管理体系，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在建立健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。

二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。

学校不断加强班主任队伍建设，定期组织班主任举行德育工作研讨会，通过各类学习，极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边的每一个学生，特别关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。

三、狠抓落实，加强行为习惯养成教育。

学校继续狠抓行为习惯养成教育，不断强化“文明班级”的创建评比活动。平时通过行政、值日教师及学生会的执勤，及时了解各班学生的情况，对卫生、考勤、校服胸卡等常规内容，每日公布各班的扣分情况，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育。对于教育教学过程中的偶发事件，学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出及时、有效的处理，确保学校的安全和正常秩序。同时，学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、、橱窗等宣传阵地，大力宣传校园精神文明，并针对不同年级，分层次地召开学生大会，开展教育活动。学校还不定期地组织学生进行卫生健康知识的学习，文明行为习惯养成教育活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素质。

四、开展活动，提升学生思想道德素质。

1、学风建设月，德育处联合教务处在全校进行了学风建设的评比，并对优秀班级进行表彰，通过这个活动，学生的学习习惯等都有了很大的提高。

2、结合“十一”国庆，我校举办了“向国旗敬礼”主题活动，活动充分抒发了当代中学生的爱国情怀，展现了他们青春的风采，爱国热情得到进一步升华。

3、学校通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体学生进行法制教育宣传，并邀请了相关领导到学校，以报告的形式向学生讲述了日常生活中一些常见的法律现象，并引导学生进行深入的思考，以提高学生的法律意识。

4、组织多种形式的志愿者活动，重点打造“假日乘车志愿者服务项目”和“垃圾分类监督志愿服务项目”结合劳动教育理念，更好的践行社会主义核心价值观，培养学生无私奉献的精神。

5、组织开展部分全校性的大型活动，如第十二届校园科技文化艺术节、元旦文艺汇演、国防安全教育主题活动等。各种活动浓情绽放，校园明星大放异彩。生动地展现我校师生斗志昂扬的精神面貌。

6、高度重视校园防疫工作和安全教育，切实做好学校的各项安全教育和防疫工作。防疫工作现在是校园安全的常规工作，坚持贯彻每天“零报告，日报告”制度，教室做好每日消毒通风工作，严格落实学生请假制度和复课制度。

五、加强联系，促进双向交流。

加强学校与家庭联系。举办家长学校，制定计划定期召开家长委员会，指导家长的家庭教育，期中考试后召开家长会，介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望;使用企业微信完善班主任与家长的沟通形式，加强与家长的沟通和理解。

拓宽学校与社会联系渠道。在原有法制副校长的基础上，扩大队伍，建设新的德育基地，利用各种社会资源，开展警校共建、社区共建等活动，促进学校教育的社会化，使学校教育更加贴近社会，贴近生活，共同推进文明学校和文明城市建设。同时借助公检法的力量，维护校园周边环境，确保学生有一个良好的成长环境和学习环境。本学期，学校还与社区主动协调，密切配合，依托教育平台，切实按照序时进度，做好在校学生的参保登记缴费工作，并做到城镇学生人人参保。

加强德育工作是培养学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。我校近年在德育工作中开展了一些活动，取得的一些成绩，有效稳定了全校的教育教学秩序，得到了各级领导的肯定，赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许。但我们的工作还需进一步探索，在新形势下，学校德育工作将面临许多新的情况，面临许多新的挑战和机遇，我们有信心和决心把学校德育工作做得更好，进一步推进学校整体办学水平再上新台阶。