吴江汾湖高级中学2021年度论文获奖汇总
日期:2022-01-29 10:44:13 浏览量:1761
序号 | 姓名 | 学科 | 论文名称 | 报刊名称 | 级别 | 获奖日期 | 主管主办单位 | |
1 | 殷熊启翡 | 英语 | BOOK 1 UNIT 1 EXTENDED READING: DON'T JUDGE A BOOK BY ITS COVER |
苏州市教育学会 | 苏州市二等奖 | 2021年1 | 苏州市教育学会 | |
2 | 陈海梅 | 英语 | INTEGRATED SKILLS: STARTING A NEW SCHOOL CLUB |
苏州市教育学会 | 苏州市二等奖 | 2021年1 | 苏州市教育学会 | |
3 | 商伟 | 语文 | 金岳霖先生 | 苏州市教育学会 | 苏州市三等奖 | 2021年1 | 苏州市教育学会 | |
4 | 陈竹青 | 数学 | 函数的单调性 | 吴江区教育学会 | 吴江一等奖 | 2021年4 | 吴江区教育学会 | |
5 | 顾彦 | 数学 | 互斥事件 | 吴江区教育学会 | 吴江一等奖 | 2021年4 | 吴江区教育学会 | |
6 | 李悦 | 语文 | 雪中六盘 | 吴江区教育学会 | 吴江一等奖 | 2021年4 | 吴江区教育学会 | |
7 | 岳铭青 | 政治 | 政府:国家行政机关 | 吴江区教育学会 | 吴江二等奖 | 2021年4 | 吴江区教育学会 | |
8 | 商伟 | 语文 | 谈古典诗歌教学中教师应具有的人文素养 | 吴江区教育学会 | 吴江二等奖 | 2021年4 | 吴江区教育学会 | |
9 | 杨宏宇 | 历史 | 聚焦问题,精准施教—探索高中线上历史教学的有效性 | 吴江区教育学会 | 吴江二等奖 | 2021年4 | 吴江区教育学会 | |
10 | 陈海梅 | 英语 | 必修三UNIT 3 READING THE INTERNET 教学设计 | 江苏省中小学教师培训学会 | 江苏省三等奖 | 2021.10.30 | 江苏省中小学教师培训学会 | |
11 | 潘晓 | 语文 | 《<红楼梦>整本书阅读教学策略》 | 江苏省写作协会 | 江苏省一等奖 | 2021.9.17 | 江苏省写作协会 | |
12 | 王彩霞 | 英语 | 让高中英语作文教学与大数据同行 | 苏州市教育局 | 苏州市一等奖 | 2021.12.3 | 苏州市教育局 | |
13 | 陈海梅 | 英语 | 基于大数据分析的高中英语作文讲评课例析 | 苏州市教育局 | 苏州市一等奖 | 2021.12.3 | 苏州市教育局 | |
14 | 李悦 | 语文 | 核心素养下的语文课堂转型之思 | 苏州市教育学会 | 苏州市二等奖 | 2021.12.8 | 苏州市教育学会 | |
15 | 陈海梅 | 英语 | 基于学生立场的高中英语学科育人实践路径探究 | 苏州市教育学会 | 苏州市二等奖 | 2021.12.8 | 苏州市教育学会 | |
16 | 夏正勇 | 数学 | 立体模型在高中立体几何教学的运用探究 | 苏州市教育学会 | 苏州市二等奖 | 2021.12.8 | 苏州市教育学会 | |
17 | 张立超 | 语文 | 浅谈古诗词诗意的鉴赏方略 | 苏州市教育学会 | 苏州市三等奖 | 2021.12.8 | 苏州市教育学会 | |
18 | 商伟 | 语文 | 让想象力成就作文课堂的美丽 | 苏州市教育学会 | 苏州市三等奖 | 2021.12.8 | 苏州市教育学会 | |
19 | 陈兰 | 政治 | 赋议题以活力的四种真实情境 | 苏州市教师发展学院 | 苏州市一等奖 | 2021.12.3 | 苏州市教师发展学院 | |
20 | 陈刚 | 地理 | 支架式教学在高中地理教学中的运用 | 苏州市教师发展学院 | 苏州市二等奖 | 2021.12.3 | 苏州市教师发展学院 | |
21 | 殷熊启翡 | 英语 | 提高高中英语线上教学有效性的策略分析 | 苏州市教育学会 | 苏州市二等奖 | 2020.12 | 苏州市教育学会 | |
22 | 蒋雅娟 | 语文 | 春风化雨 德润班级 | 苏州市陶研学会 | 苏州市一等奖 | 2021.12 | 苏州市陶研学会 | |
23 | 王帅 | 语文 | 以零入整读名著——从《病隙碎笔》整本书阅读说起 | 苏州市陶研学会 | 苏州市二等奖 | 2021.12 | 苏州市陶研学会 | |
24 | 陈海梅 | 英语 | 基于英语学习活动观的高中英语词汇教学实践探析 | 江苏省中小学教学研究室 | 江苏省三等奖 | 2021.6 | 江苏省中小学教学研究室 |