繁忙的一个学期结束了，这学期的教学工作困难重重，每个班的班容量大，学生 基础较差，但是整个备课组齐心协力，终于圆满完成任务。 

在开学初，我们就根据本学期的教学时间分配和计划要完成的教学任务，结合本 年级各班英语教学实际，备课组成员共同制定了详实的备课组活动计划，并按计划认 真务实开展每周的备课组活动，确保各位老师在根据不同班级情况做适当的调整时有 大致的标准参照。 

根据指定的教学计划，各位老师分别承担各项任务，任务具体到人，具体到写教 案，制作课件，出单元检测，语法专项，模拟试卷等。并且要求能提前准备好，这样 可以在集体备课时大家商讨，及早做出调整。 

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高 课堂教学效率的必要措施。为此，我组的集体备课有序地进行，做到定时间、定地点、 定内容、定主讲人。每次备课由一名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容 的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论， 最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源 共享。值得强调的是，围绕着我们的教学目标，我们特别注重抓学生的词、句、篇的 基础知识的积累。具体的做法是：每一位备课主备老师把每一单元的重点词、句、归 纳出来，印刷发到学生手中，要求学生背诵、默写，并实行检查落实，对篇的要求是， 学生要背诵每篇课文的缩写文章，以形成良好的语感。通过自始至终的狠抓不松，使 学生形成良好的学习习惯，让学生有较好的语句语篇的积累。 

我们除了对学生进行阶段性测试外，还能够做到每次详细分析考试成绩，具体到 班班比较，人人比较，分析学生在考试中出现的问题，反思在教学中出现的问题，组员间互相给出建议，以求得到改进。 

当然，还是有很多方面不令人满意的，主要有这几个方面的问题：1.听力一直是 我们的弱项，主要是人员编排不足，听力过程中教师不能做到监督指导，所以听力训 练效果不尽人意。针对这个问题，下学期我们把听力教学穿插在日常教学中，务必做 到有听必有监督指导，争取在听力方面取得进步。2.七选五各个班级也层次不齐。主要 是因为学生基础差，做题速度慢，没有足够的时间去细读文章，在下学期的教学中， 要加强阅读七选五的限时训练。 

下学期我们会争取在听力和阅读方面取得突破，缩小和兄弟学校之间的差距。