时光飞逝，转眼高三上学期即将结束。在这一学期里，高三政治备课组以高三上学期教学工作计划为思路，围绕一轮复习，高效课堂新理念，不断转变观念，应对挑战，与时俱进。本组成员同心同德，奋发向上，无私奉献，爱岗敬业，千方百计提高教育教学质量。在全组成员的共同努力下，顺利完成了教学任务，并取得了一定的成绩。为了今后更好地发扬优点，克服缺点，特将本学期的工作做如下总结：

1、正确分析高考形势，精心制定备考计划。凡事预则立，不预则废。高三上学期的一轮复习，无论是大的步骤还是每周步骤下的小环节，都提前做好教学计划，规划好复习时间、内容、策略，具体到每周每节课要复习什么内容，备课组各位老师根据各班实际情况保持步骤基本一致。

2、坚持以教材为本，注重基础，突出主干，建立知识网，狠抓学生落实，提高教学实效。知识的系统详细复习过程中，坚持以考纲为指导，梳理全部考点，夯实基础知识，同时注重对主干知识的深入分析把握，突出重点，把握难点，引导学生自主构建知识网络。一轮复习中，横向梳理框题、课、单元、模块的知识体系，纵向梳理从是什么、为什么、怎么样、怎么做等角度加深对主干知识点的深入理解，从而形成系统条理的知识结构图。在此过程中，指导学生不能过度依赖复习资料而忽略教材，要学会以教材为本，培养学生阅读课本的意识与能力，适当参考复习资料的相关内容加深理解。知识复习要充分发挥学生的主体地位，调动其积极性主动性，狠抓落实，提高实效。一轮复习突出基础与主干知识，坚持以点带题；同时要注意围绕近几年的高考题探索研究，突出高频考点，进行更具针对性的复习。    

3、重视对热点问题的备考，将时政热点与知识点进行串联讲解，培养学生运用知识解读热点的能力。在备考复习中，我们将知识专题与热点专题相融合，选取具有代表性的重大时政热点作为专题进行复习，将其与教学内容有机结合，引导学生从提炼时政语言、高考对此的考查方式、典型题目解读等方面深入分析热点问题，做到理论联系实际，提高学生分析理解运用知识的能力。

 4、精选习题，精讲多练。从不同角度强化训练，重视解题思路的备考指导，培养提高学生的解题技巧与能力。在一轮复习中，结合备课组编制的学案、3+2教辅、综合卷、易错易混、默写等对学生进行专题、限时、规范、题型等各种方式的训练，到期末冲刺阶段，更是加强了综合训练的强度与力度。通过各种训练以及试卷讲评指导，归纳审题与解题技巧，让学生熟悉不同模块不同知识的各种考查方式，熟悉各种题型的不同解答思路与方法，见到类似考查方式，能够找到一般性思路，提高得分率。复习备考过程中，尤其要认真研究领会高考真题，对学生进行真题训练，与高考接轨，指导帮助学生了解熟悉高考真题的命题风格、解题思路与方法，并以此强化对教材知识与时政语言的巩固落实。另外，通过强化训练，规范学生答题，指导学生答题要简练抓要点，准确运用政治术语，防止用原理生搬硬套，书写要工整规范，以尽量减少避免答案写的不少得分却不高的情况。    

  5、关注学生的精神状态，及时帮助学生调整好心理，增强学生的备考信心。突出对尖子生的培养，增强对边缘生的关注。经常与学生进行交流，谈心谈话，对学习成绩突出的学生，帮助他们做好定位，精心辅导。对于边缘生加强学习方法指导，帮助他们树立信心，加强在政治薄弱科的辅导。促进能力的提升。

  6、坚持集体备课，不断钻研教学，以教研促教学。个人的力量是有限的，在复习备考过程中，我们充分发挥备课组的集体力量，随时随地进行集体备课，大家积极沟通交流、资源共享、取长补短、通力合作，不断优化教学。

总结过去，展望未来，有喜有忧。新的一年，高三政治备课组会进一步更新观念，认真思考，关注细节，持之以恒，争取做到有高度，有深度，有精度，有长度。我们会继续在实践中探索，在研究中远行。