2021-2023年，地理教研组全体成员团结协作，积极投入教学工作，通力合作，取得了一系列显著成绩。下面我将从教学改革、教学研究、教学管理三

个方面对三年年度的工作进行总结。

一、工作回顾

1.教学改革

地理教研组深入学习借鉴了国内外地理教育先进理念和经验，积极探索创新，在教学改革方面取得了一些新的突破。

首先，我们加强了课程改革，针对新时代学生特点和学科需要，对原有课程进行了重新调整和优化。通过对课程标准、教学内容和教学方式的研究，注重贯彻问题导向的教学理念,提倡学生主体性和实践性。我们注重培养学生的综合素质，提高学生的自主学习能力和创新思维能力。

其次，在教学方法上，我们积极引入信息技术手段，提高课堂教学效果。利用多媒体教学手段，结合实地考察、地理信息系统等现代技术，增强地理学科的实践性和综合性。此外，我们也注重培养学生的地理思维能力地理素养，通过案例分析、讨论和小组合作等方式，激发学生的兴趣和潜力。

2.教学研究

这几年，在教学研究方面，地理教研组开展了一系列的研究活动，取得

了一定的成果。

首先，我们针对地理学科知识体系的变化和发展趋势开展了研究，及时调整和优化了教学内容和教学方法。

其次，我们注重研究教学评价和学生学习效果的评估，充分利用学生的反馈意见和建议，不断改进和提高教学质量。

3.教学管理

地理教研组在这几年继续加强了教学管理工作，为教师的教学工作提供了有力支持。

首先，我们组建了师徒结对的三班建设----骨干教师提升班、青年教师素养提升班，班主任素养提升班，积极组织一系列的教研活动，积极推行教学观摩和教学交流，促进了教师之间的互相学习和分享。

其次，在课堂教学管理方面，我们学校教务处层面制定了一系列的规章制度和管理措施，加强了学生的行为规范和课堂纪律。通过教学督导和评估，提高了教师的教学质量和教学效果。

二、工作成果

这几年，地理教研组在教学工作中取得了丰硕的成果。

1.教学改革成果

通过课程改革和教学方式的创新，学生的学习兴趣和学习动力得到了明显提高。学生的思维意识、实践能力和创新能力得到了有效培养和提升。学生的综合素质和学科素养得到了全面发展。

2.教学研究成果

地理教研组在教学研究方面取得了一些成果。部分教师发表了教学研究论文，主持、参与了多项课题研究。同时,我们也注重教学研究成果的应用和推广，促进了教育教学改革的实践。

3.教学管理成果

通过加强教学管理，地理教研组的教师队伍得到了有效的管理和支持,教师的教学水平和教学效果得到了明显提高。同时，学生学习秩序和课堂纪律得到了有效管理和维护。

4、组内老师具体获得的成果初略统计

①这三年12人次获得高考优良成果证。

②吴江区学科命题组成员：丁金菊；

  吴江区学科兼职教研员：杨云；

  吴江区学科中心组成员：杨云、丁竹芳

③高三地理备课组（熊朝红、杨云、丁竹芳、吴艳婷）中小学教师单元整体高质量作业设计获吴江区二等奖。

④木壮老师2022年获年吴江区解题竞赛二等奖。

⑤木壮老师2021年获省“师陶杯”教育科研论文评比二等奖。

⑥木壮老师2021年获苏州市中小学微课制作比赛三等奖。

⑦木壮老师2023年获“行知杯”优秀论文评选二等奖。

⑧丁竹芳老师主持苏州市十四五规划课题立项。

⑨丁竹芳老师主持苏州市教育学会十四五课题立项。

⑩丁竹芳老师参与吴江区第十批学年课题。

⑪吴艳婷老师获吴江区基本功比赛二等奖。

⑫多人获吴江区嘉奖及校级优秀，校级星级教师。

⑬熊朝红老师获校级优秀党员。

⑭熊朝红老师获苏州市中小学学科素养竞赛三等奖。

⑮熊朝红老师获汾湖区优秀教育工作者。

⑯杨云老师获苏州市优秀教育工作者。

⑰陈刚老师获评中小学高级教师职称。多人岗位升级。

⑱多人开设区级及以上市级公开课。熊朝红老师开设苏州市级公开课。

⑲多人多次论文获奖及发表在省级以上刊物上。

等等…………

三、存在问题与展望

在近几年的工作中，地理教研组也面临了一些问题和挑战。主要表现在

以下几个方面:

1.教师队伍建设仍需加强。虽然我们加强了教师的培训和指导，但仍存在一些教师的教学水平和能力有待提高的问题。

2.教学资源不足。由于地理学科的特殊性，-些教学资源和教学设备还够充足，不利于教学的开展和教学环境的改善。

展望未来，地理教研组将进一步加强教学改革和研究，提高教师的教学水平和能力。通过持续不断地努力和探索，我们相信，在全体教师的共同努力下，地理教研组的教学工作将会取得更大的成就，为学生的发展和学校的发展做出更大的贡献。