“分享交流拓视野，沙龙互动启新思”

                 ——汾湖高级中学开展教育科研培训活动暨青年教师专业成长沙龙分享会

       为了提升骨干教师专业素养和教育教学能力，汾湖高级中学教育科研培训活动暨青年教师专业成长沙龙分享会于2025年3月6日13时在行政楼一楼会议室进行了本学期第一次研讨活动。会议由教科室主任杨宏宇主持，部分学校领导以及青年骨干教师教师参会。特级教师王会英与正高级教师牛军锐担任导师，对此次教育科研培训活动进行了深入的指导。

       活动中，牛军锐老师展示了她精心制作的PPT---《正高级教师的成长之路》，分享了自己的晋级经验，她强调了录课评课、技能比赛、专业阅读、试卷命制和课题研究对于青年教师自身发展的重要意义，同时提到青年教师身心健康对于专业发展的必要性。牛军锐老师还分享了她从教以来逐步成长为骨干教师的宝贵经验。首先是成长的基石——备课，她认为备课有三宝：通读课标、钻研教材、研究学情。年轻教师最大的弱项是课堂教学把控不好，参加教课比赛既是对青年教师的一种磨练和激励，也是快速提高教学水平和课堂效果的一种方法。其次是成长的捷径——听课与赛课。牛老师向大家展示了如何上好一节优质课，她认为一定要观摩名师优质课，撰写教学设计，设计好过渡语，注重教学互动，注重教学反思。牛老师的分享带着满满的干货，既实用，又引人深思，让在场的教师们受益匪浅，大家前进的方向也更加明朗了。

       基于青年骨干教师在职业成长过程中遇到的种种问题，我校特级教师王会英老师，用自己的真实故事引出了自己的分享主题——“脚踏实地用心教育 做有情怀的引路人”。王老师娓娓道来了自己近30年的成长历程，从刚踏上岗位时对工作充满了向往和激情，到现在能独当一面。她分享了这十几年里参加赛课和特级教师评审的宝贵经历和经验，特别是她获得了国家级优质课比赛一等奖的案例，在这个过程中既有磨炼，更有收获，这就是成长。王老师表示，领导和同事们的帮助是她前进道路上的动力，不仅开阔了教学视野，而且也提升了教育理论水平。最后王老师给在座的骨干教师老师们提了几点建议，她用真诚的发言，赢得了在场的教师们的一致好评。

        牛军锐和王会英老师发言过后，各位青年教师以课堂管理、学科教学、师生互动、日常工作等为切入点，畅谈了入职以来遇到的困难和挑战以及应对策略，总结分享了在工作中逐步成长的成就感，同时明确了未来的努力方向。

       最后，钱雪松副校长对此次活动进行了点评。钱校长强调课题研究应立足于教学实践，聚焦真实问题，开展真实研究，以期获得真实成果。他鼓励青年教师要善于从日常教学中发现并提出问题，并将其转化为研究课题，在研究过程中不断提升自身的科研素养和教学能力。他表示大家都能沉下心认真思考、梳理、畅所欲言，这充分彰显了我校教师对待教研的认真态度和专业精神，希望大家将这些教学实践总结出的宝贵财富运用到日常的教育教学中，真正做到提质增效、知行合一。他还强调青年教师是一所学校的未来，学校的发展和青年教师有着密不可分的关系，希望青年教师利用自身的优势，快速成长，为学校的发展打好坚实的基础。

      教有方向，研行致远。教育科研沙龙是青年教师学习如何做研究的实践场，在这个场域中，教师们相互交流、分享经验，共同探索教育科研的新路径。在一线实践中，以研促教，不断进步，成就自我，成为学校持续发展的新生动力。